Социальная технология соуправления малыми группами: двухконтурная обратная связь как механизм распределения властных функций
DOI:
https://doi.org/10.52575/2712-746X-2026-51-3-573-587Ключевые слова:
социология управления, двухконтурная обратная связь, распределение властных функций, горизонтальный социальный контроль, ролевая динамика, самоорганизацияАннотация
Традиционные моноцентрические модели управления малыми группами характеризуются высокой концентрацией властных функций, что воспроизводит паттерны пассивности исполнителей и снижает эффективность горизонтальных механизмов координации. В современной социологии управления недостаточное внимание уделяется операционализации механизмов соуправления в реальном времени; отсутствуют концептуальные модели, рассматривающие обратную связь как инструмент трансформации статусно-ролевой иерархии. Целью исследования является теоретико-эмпирическое обоснование двухконтурной системы обратной связи как социальной технологии, перераспределяющей управленческие функции между участниками взаимодействия. Исследование реализовано в формате квази-эксперимента с контрольной группой (n = 30, пре-, пост-тест дизайн). Эмпирическая апробация подтвердила гипотезу: институционализация ролей «студент-эксперт» и «коллективный верификатор» обеспечивает статистически значимое снижение разброса экспертных оценок и рост конвергентной валидности по сравнению с моноцентрической моделью. Зафиксирован выраженный сдвиг в структуре нормативной референции, свидетельствующий об интернализации норм объективности. Разработанная технология обеспечивает воспроизводимое распределение властных полномочий, снижение транзакционных издержек координации и формирование самоорганизующейся системы соуправления, что расширяет методологический инструментарий прикладной социологии управления и демонстрирует потенциал масштабирования на корпоративные и проектные малые группы.
Скачивания
Библиографические ссылки
Список литературы
Арджирис К. 2004. Организационное научение. М.: ИНФРАМ, 328 с.
Афанасьев В.Г. 1977. Человек в управлении обществом. М.: Политиздат, 382 с.
Бабинцев В.П. 2010. Социально-технологическая культура как фактор эффективности управления. Социологические исследования, 7: 45–52.
Башмаков В.И., Леньков Р.В. 2025. Социология управления. 3е изд. М.: Юрайт, 409 с.
Богданов А.А. 2003. Тектология: Всеобщая организационная наука. М.: Финансы, 496 с.
Винер Н. 1968. Кибернетика, или Управление и связь в животном и машине. М.: Советское радио. 328 с.
Волкова Н.В., Бордунос А.К., Чикер В.А., Почебут Л.Г., Кораблева С.А. 2025. Digital Modeling for Scoping Review in Studying Intergenerational Social Capital in Organizations. Social Psychology and Society, 1: 5–27.
Грот М., Биндл У.К., Ванг К., ван Клеф Г.А. 2024. How social roles shape interpersonal affect regulation at work. Organizational Psychology Review, 14 (1): 25–88.
Данакин Н.С. 1994. Теоретические и методические основы разработки технологий социального управления: автореф. дис. ... дра социол. наук. М., 40 с.
Дятченко Л.Я. 1993. Социальные технологии в управлении общественными процессами. Белгор. центр соц. Технологий. БелГУ Белгород: Центр соц. технологий, 343 с.
Ефимов Д.Б., Батищев А.С., Костюк А.А., Махсон А.М., Свойский М.Ю. 2024. Культуры вовлеченности студентов в российское студенческое самоуправление. Вопросы образования, 4: 1–28.
Зайцев А.К. 1988. Внедрение социальных технологий в практику управления. Социологические исследования, 5: 23–30.
Иванов В.Н., Патрушев В.И. 2004. Социальные технологии. М.: Муниципальный мир, 480 с.
Казаева Е. А. 2014. Роль партисипативности в системе высшего образования. Педагогическое образование в России, 1: 25-30.
Ковбаса Н.В. 2025. Студенческое самоуправление глазами студентов разных курсов. Мир педагогики и психологии, 11 (112).
Колесниченко Н., Коваль Г. 2021. Партисипативное управление в области образования. Актуальные проблемы государственного управления, 3 (84): 105–109.
Логиновский О.В., Козлов А.С. 2013.Модель управления социально-экономической системой с двойной петлей обратной связи. Вестник ЮУрГУ.
Михацька А.В. 2025. Партисипативне управління як чинник ефективності закладів освіти. Педагогічні науки, 1: 112–119.
Паникарова С.В., Ермакова И.И. 2025. Институциональные барьеры межпоколенческого социального неравенства и высшее образование. Региональная экономика и управление, 3 (83).
Патрушев В.И. 2018. Социально-технологическая революция. М., Икар, 352 с.
Петрович М.В. 2016. Партисипативная модель в современном управлении: методология и практика. Экономика и управление, 10(132): 51-56..
Поппер К. 1992.Открытое общество и его враги. М., Феникс, 446 с.
Стефанов Н. 1976. Общественные науки и социальная технология. М.: Прогресс, 251 с.
Сурмин Ю.П., Туленков Н.В. 2004. Теория социальных технологий. Киев: МАУП, 607 с.
Тейлор Ф.У. 1991. Принципы научного менеджмента. М., Контроллинг, 104 с.
Фролова Е.В., Рогач О.В. 2023. Доверие как фактор развития кооперации в России. Мониторинг общественного мнения, 6: 35–57.
Швардак М. 2025. Партисипативне управління в освіті: інструменти та механізми реалізації. Молодь і ринок, 3: 78–84.
Щербина В.В. 2016. Рационализирующие социальные технологии. Вестник РУДН. Серия: Социология, 1: 141–162.
Argyris C., Schön D.A. 1996. Organizational Learning II: Theory, Method, and Practice. Reading, MA: AddisonWesley, 305 p.
Dyachenko Y., Humenna O., Soloviov O., SkargaBandurova I., Nenkov N. 2025. LLM services in the management of social communications. Frontiers in Artificial Intelligence, 8: Art. 1474017.
Hudson K. 2025. Selection or Socialization? RoleTheoretic Mechanisms of Political Ideological Change in Top Management Teams. Group & Organization Management. DOI:10.1177/10596011 251403023
Lyu Y. 2025. Role Hierarchy as a Status Construction Machine: A Replication. Social Psychology Quarterly, 88 (1).
Mayo E. 1975. The Social Problems of an Industrial Civilization. London: Routledge & Kegan Paul, 296 p.
Ridgeway C.L., Boyle E.H., Kuipers K.J., Robinson D.T. 1998. How do status beliefs develop? American Sociological Review, 63 (3): 331–350.
Xu Y., Chen L. 2025. University students' metaverse attachment and its predictors: escaping from reality. Frontiers in Psychology, 16: Art. 1594256.
References
Argiris K. 2004. Organizational learning. Moscow: INFRAM, 328 p. (in Russian).
Afanasyev V.G. 1977. A man in the management of society. M.: Politizdat, 382 p. (in Russian).
Babintsev V.P. 2010. Socio-technological culture as a factor of management effectiveness. Sociological Research, 7: 45–52. (in Russian).
Bashmakov V.I., Lenkov R.V. 2025. Sociology of management. 3rd ed. Moscow: Yurait, 409 p. (in Russian).
Bogdanov A.A. 2003. Tectology: A universal organizational science. Moscow: Finance, 496 p. (in Russian).
Viner N. 1968. Cybernetics, or Control and communication in an animal and a machine. Moscow: Sovetskoe Radio. 328 p. (in Russian).
Volkova N.V., Bordunos A.K., Chiker V.A., Pochebut L.G., Korableva S.A. 2025. Digital modeling for analytical review in the study of intergenerational social capital in organizations. Social Psychology and Society, 1: 5–27 (in Russian).
Groth M., Bindle W.K., Wang K., van Cleef G.A. 2024. How social roles influence the regulation of interpersonal relationships in the workplace. An overview of organizational psychology, 14(1):
–88 (in Russian).
Danakin N.S. 1994. Theoretical and methodological foundations of the development of social management technologies: abstract of the dissertation of the Doctor of Social Sciences, Moscow, 40 p. (in Russian).
Dyatchenko L.Ya. 1993. Social technologies in the management of social processes. Bel-mountain social center Technology. BelSU Belgorod: Center of Social Technologies, 343 p. (in Russian).
Efimov D.B., Batishchev A.S., Kostyuk A.A., Makhson A.M., Svosky M.Yu. 2024. The culture of students' involvement in Russian student government. Questions of Education, 4: 1-28 (in Russian).
Zaitsev A.K. 1988. The introduction of social technologies into management practice. Sociological Research, 5: 23–30 (in Russian).
Ivanov V.N., Patrushev V.I. 2004. Social technologies. Moscow: Municipal World, 480 p. (in Russian).
Kazaeva E.A. 2014. The role of participation in the higher education system. Pedagogical education in Russia, 1: 25-30 (in Russian).
Kovbasa N.V. 2025. Student government through the eyes of students of different courses. The World of Pedagogy and Psychology, 11(112). (in Russian).
Kolesnichenko N., Koval G. 2021. Participatory management in the field of education. Current Problems of Public Administration, 3 (84): 105–109 (in Russian).
Loginovskiy O.V., Kozlov A.S. 2013.A model of managing a socio-economic system with a double feedback loop. Bulletin of SUSU. (in Russian).
Mikhatska A.V. 2025. Participative management is a tool for efficiency and transparency. Pedagogical Sciences, 1: 112–119 (in Russian).
Panikarova S.V., Ermakova I.I. 2025. Institutional barriers to intergenerational social inequality and higher education. Regional Economics and Management, 3(83). (in Russian).
Patrushev V.I. 2018. The socio-technological revolution. Moscow: Ikar, 352 p. (in Russian).
Petrovich M.V. 2016. The participatory model in modern management: methodology and practice. Economics and management, 10(132): 51–56 (in Russian).
Popper K. 1992.The Open Society and its enemies. Moscow: Phoenix, 446 p. (in Russian).
Stefanov N. 1976. Social Sciences and social technology. Moscow: Progress, 251 p. (in Russian).
Surmin Yu.P., Tulenkov N.V. 2004. Theory of social technologies. Kiev: IAPM, 607 p. (in Russian).
Taylor F.W. 1991. Principles of scientific management. Moscow: Controlling, 104 p. (in Russian).
Frolova E.V., Rogach O.V. 2023. Trust as a factor in the development of cooperation in Russia. Monitoring of Public Opinion, 6: 35–57 (in Russian).
Shvardak M. 2025. Participatory management in Russia: instrumental mechanics of implementation. Molodi i rinok, 3: 78–84 (in Russian).
Shcherbina V.V. 2016. Rationalizing social technologies. Bulletin of the RUDN University. Series: Sociology, 1: 141–162 (in Russian).
Argyris S., Sean D.A. 1996. Organizational Learning II: theory, method and practice. Reading, Graduate School: Addison Wesley, 305 p.
Dyachenko Yu., Gumenna O., Soloviev O., Skargabandurova I., Nenkov N. 2025. Master of Law's services in the field of social communications management. Frontiers in Artificial Intelligence, 8: Article 1474017.
Hudson K., 2025. Selection or socialization? Role-based theoretical mechanisms of political ideological changes in senior management teams. Managing groups and organizations. DOI:10.1177/10596011 251403023
Liu Yu. 2025. Role hierarchy as a mechanism of status formation: repetition. Quarterly Journal of Social Psychology, 88 (1).
Mayo E., 1975. Social problems of industrial civilization. London: Routledge & Kegan Paul, 296 p.
Ridgway K.L., Boyle E.H., Kuipers K.J., Robinson D.T., 1998. How do status beliefs develop? American Sociological Review, 63 (3): 331–350.
Xu Yu, Chen L. 2025. University students' attachment to the metaverse and its predictors: escape from reality. Frontiers of Psychology, 16: Article 1594256.
Просмотров аннотации: 0
Поделиться
Опубликован
Как цитировать
Выпуск
Раздел
Copyright (c) 2026 NOMOTHETIKA: Философия. Социология. Право
Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution» («Атрибуция») 4.0 Всемирная.
